Poniedziałek 22.06- czwartek 25.06
Język polski
Czas wykonania: 22.06
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Opis krajobrazu – ćwiczenia utrwalające, następnie wykorzystując zdobyte wiadomości oraz korzystając z własnych notatek i dostępnych źródeł informacji opisz w zeszycie co widzisz z okna swojego pokoju.
Język polski
Czas wykonania: 23.06
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Jak napisać e-mail (list elektroniczny) – ćwiczenia utrwalające, następnie wykorzystując zdobyte wiadomości oraz korzystając z własnych notatek i dostępnych źródeł informacji przygotuj i wpisz do zeszytu e-mail do koleżanki lub kolegi aby poinformować o zadaniu, które należy wykonać w domu.
Język polski
Czas wykonania: 24.06
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Opowiadanie twórcze z dialogiem – ćwiczenia utrwalające, następnie wykorzystując zdobyte wiadomości oraz korzystając z własnych notatek i dostępnych źródeł informacji ułóż i napisz w zeszycie opowiadanie pod tytułem: Niezwykły dzień.
Język polski
Czas wykonania: 25.06
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Wyrażam wdzięczność – ćwiczenia utrwalające, następnie wykorzystując zdobyte wiadomości oraz korzystając z własnych notatek i dostępnych źródeł informacji zredaguj podziękowanie dla swoich Rodziców za pomoc i uzyskane wsparcie w czasie zdalnego nauczania, napisz na komputerze, wydrukuj, podpisz odręcznie i wręcz Rodzicom.
Matematyka
Czas wykonania: 22.06. – 24.06.
Temat: Powtórzenie wiadomości z geometrii.
Cel: powtórzenie i utrwalenie wiadomości.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– rozwiązujemy w zeszycie wybrane zadania z karty pracy.
Czas wykonania: 25.06.
Temat: Podsumowanie zdobytych wiadomości i umiejętności.
Cel: podsumowanie zdobytych wiadomości i umiejętności.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– w zeszycie opracowujemy krzyżówkę z hasłem głównym WAKACJE – objaśnienia poszczególnych haseł powinny dotyczyć pojęć matematycznych, treści omawianych w klasie piątej.
Informatyka 24.06.
Temat: Podsumowanie zdobytych wiadomości i umiejętności.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– w programie prezentacyjnym wykonujemy pracę na temat „Bezpieczne wakacje”.
Język angielski
Temat: Ćwiczenia powtórzeniowe. (2 lekcje)
Wykonaj podane karty pracy.
Język angielski
Temat: Podsumowanie zdobytych wiadomości i umiejętności.
Geografia
Temat: Podsumowanie działu, krajobrazy świata.
Obejrzyj film – https://youtu.be/gOCyjRKF95U, który pogłębi Twoją wiedzę na temat krajobrazów na świecie. Następnie uzupełnij karty pracy
Biologia
Temat: Świat roślin wokół nas.
Wyjdź na spacer w pobliżu miejsca zamieszkania. Przyjrzyj się roślinom i nazwij je. Spytaj dorosłych domowników o ich znaczenie w życiu człowieka.
Religia
Temat: Wakacje z Panem Bogiem.
Pamiętaj w czasie wakacji o niedzielnej Mszy Świętej.
Technika
Temat: Bezpieczne wakacje.
Wykonaj plakat dotyczący zasad bezpiecznego zachowania podczas wakacji.
Historia
Proszę utrwalić najważniejsze wydarzenia i daty historyczne poznane w ciągu roku szkolnego.
Muzyka
Proszę powtórzyć gamę C-dur,nazwy solmizacyjne i literowe nut, wartości pauz i nut oraz ostatnią piosenkę.
Plastyka
Proszę wykonać pracę farbami-,,Moje wymarzone wakacje”.
WF
Temat: Jak bezpiecznie spędzić wakacje?
Wakacje to czas odpoczynku, zwróć uwagę aby był spędzony bezpiecznie – obejrzyj film https://youtu.be/7qrT8vMkHlw
Poniedziałek 15.06- piątek 19.06
Język polski
Czas wykonania: 15.06
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: W Narnii przygody nigdy się nie kończą, uważne przeczytanie tekstu: Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa str.295-296 oraz zapoznanie się z Nową wiadomością str.297, a następnie wykonanie w zeszycie ćw.3 i 4 str.297.
Język polski
Czas wykonania: 16.06
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Jak napisać dedykację?, przeanalizowanie informacji dotyczących tworzenia dedykacji /Przydatne słowa, Jak napisać dedykację?/, a następnie wykonanie w zeszycie ćw.1 str.298 oraz ćw.1,2,3,4,5 str.135-136 /zeszyt ćwiczeń/.
Język polski
Czas wykonania: 17.06
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Martyna na dachu świata!, uważne przeczytanie tekstu: Przesunąć horyzont oraz zapoznanie się Nową wiadomością str.302-303, a następnie przeanalizowanie poleceń pod tekstem i wykonanie w zeszycie ćw.2 str.304.
Język polski
Czas wykonania: 18.06
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Wyprawa pełna emocji, czyli Tomek i Huck na tropie skarbu, uważne przeczytanie tekstu: Przygody Tomka Sawyera str.304, a następnie wykonanie w zeszycie ćw.3 i 4 str.307.
Język polski
Czas wykonania: 19.06
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Niezwykła tajemnica zamku, uważne przeczytanie tekstu: Wakacje z duchami str. 307, a następnie zredagowanie planu wydarzeń i wpisanie do zeszytu.
Matematyka
Czas wykonania: 15.06. – 16.06.
Temat: „Figury przestrzenne” – sprawdzamy swoje wiadomości.
Cel: sprawdzenie stopnia opanowania wiadomości z działu VII.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– rozwiązujemy zadania z karty pracy przysłanej na adres mailowy.
UWAGA! Proszę o przesłanie zdjęcia wykonanej pracy do 18.06.
Czas wykonania: 17.06. – 19.06.
Temat: Powtórzenie wiadomości z arytmetyki.
Cel: powtórzenie i utrwalenie wiadomości.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– w miarę możliwości rozwiązujemy w zeszycie zadania z karty pracy
– korzystamy z wcześniej wskazanych materiałów dostępnych w internecie.
Informatyka 17.06.
Temat: Prawie jak w kinie. Podsumowanie działu 3.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– w programie prezentacyjnym wykonujemy wybrane zadanie ze s. 100 podręcznika.
UWAGA! Wykonaną pracę przesyłamy do 18.06.
Geografia
Temat: Podsumowanie działu- krajobrazy świata.
Zrób analizę informacji zawartych w podręczniku str. 155-157. Na str. 158-159 znajdują się zadania, wykonaj je. Odpowiedzi prześlij do nauczyciela w dniu 17.06.
Biologia
Temat: Znaczenie i przegląd roślin okrytonasiennych.
Zapoznaj się z tekstem w podręczniku str. 148-153. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania, odpowiedzi prześlij do oceny w dniu 18.06.
Muzyka
Temat: Muzykujemy wakacyjnie!
Proszę o wysłuchanie piosenki https://www.youtube.com/watch?v=BmbPAd4P93E, i podjęcie próby zatańczenia jej zgodnie z rytmem. Następnie proszę o wpisanie lub wklejenie do zeszytu słów wysłuchanej piosenki. Prace przesyłamy do 18.06.2020r.
Historia
Temat: Monarchia stanowa w Polsce.(temat na 2 lekcje).
Proszę o uważne przeczytanie tekstu z podręcznika od str.222 do str.227, wykonanie w zeszycie ćw.1,3 str.227 i przesłanie do 18.06.2020r.
Język angielski
Temat: Revision- Unit 6.
Podręcznik, str. 98-99. Wykonaj na ocenę ćw. 1-8 i wyślij zdjęcie pracy do 17.06.
Poniżej, słuchanie do ćwiczenia 8:
Język angielski
Temat: Songs.
Posłuchaj piosenek ze str. 43, 45, 47, 49 i 51 z zeszytu ćwiczeń. Piosenki ze str. 43,45,47, i 49 należy uzupełnić podanymi słowami a ze str. 51 należy samemu wpisać usłyszane słowa.
Język angielski
Temat: Ćwiczenia podsumowujące.
Wykonaj ćw. 1 ze str. 108, ćw. 1 ze str. 111 i ćw. 2 ze str. 113 (podręcznik).
Technika
Temat: Podsumowanie wiadomości z działu „ABC zdrowego życia”.
Wykonaj ćw. 1-4 ze str. 76.
Religia
Temat: Cuda Jezusa w moim życiu.
Przeczytaj treść tematu z podręcznika. Poszukaj w Internecie informacji o cudzie w Sokółce- napisz notatkę i prześlij ją w dniu 16.06.
Poniedziałek 07.06- środa 10.06
Język polski
Czas wykonania: 08.06-09.06
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Czym dopełnić zdanie?, uważne zapoznanie się z Nową wiadomością str.275 i 277, wpisanie do zeszytu krótkiej notatki, a następnie wykonanie w zeszycie ćw.7 i 10 str.276-277 oraz ćw.1,2,3,4,7 i 10 str.52-55 / zeszyt ćwiczeń /.
Język polski
Czas wykonania: 10.06
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Smak przygody, zapoznanie się z informacjami – Przydatne słowa oraz Nową wiadomością, wpisanie krótkiej notatki do zeszytu, a następnie przeczytanie utworu: Kto przygód zna smak, przeanalizowanie poleceń pod tekstem oraz wykonanie w zeszycie ćw.4,6,7 str.287.
Matematyka
Czas wykonania: 08.06. – 10.06.
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „Figury przestrzenne”.
Cel: powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu VII
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– rozwiązujemy w zeszycie zad. 1, 2, 3, 4, 5 s. 170.
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie korzystając z wcześniej podanych materiałów.
UWAGA! Do 09.06. proszę o przesłanie informacji na temat tego, które zagadnienia, tematy były dla Was trudne w tym roku.
Informatyka 10.06.
Temat: Krótka historia. Sterowanie animacją.
Co robimy?
– dopisujemy numer lekcji w zeszycie
– kontynuujemy pracę z poprzedniego tygodnia– przygotowujemy prezentację z jednym slajdem według wcześniej podanych wymagań.
UWAGA! Wykonaną pracę przesyłamy do 12.06.
Muzyka
Temat:O rodzinie w rytmie rock and rolla.
Proszę o przepisanie bądź wydrukowanie i wklejenie do zeszytu słów piosenki,,Familijny rock and roll” (podręcznik str.144). Następnie proszę w zeszycie do nut przepisać nuty z pierwszej pięciolinii (podręcznik str.144) i podpisać je nazwami solmizacyjnymi i literowymi.
Plastyka
Temat: Sztuka jako inspiracja do własnych działań kreatywnych- praca plastyczna w formie kolażu.
Proszę o wykonanie w ciągu dwóch najbliższych tygodni w formie kolażu pracy plastycznej na temat:,, Ludzie w czasie pandemii koronawirusa” na dowolnym podkładzie,np.brystolu, kartonie. Mogą to być spostrzeżenia jak czują się ludzie w izolacji, co robią, jak wyglądają. Format pracy:dowolny. Pracę prześlij do dn.18.06.2020r.
Historia
Temat:Czasy świetności dynastii Jagiellonów.
Proszę zapoznać się z treścią tekstu z podręcznika str.216-221, następnie wykonać kartę pracy i przesłać do 10.06.2020r.
Geografia
Temat: Krajobraz wysokogórski Himalajów.
Zapoznaj się z tekstem w podręczniku. W zeszycie przedmiotowym napisz krótką notatkę.
Religia
Temat: Uroczystość Bożego Ciała. Pan Jezus uzdrawia duszę.
Zapoznaj się z treścią tematu w podręczniku. W zeszycie napisz krótką notatkę. Wykonaj zad. 2- praca na lekcji.
Język angielski
Temat: Relaxive pronouns.
Podręcznik, str. 89. Zapisz w zeszycie podaną notatkę:
Zaimki zwrotne oznaczają, że daną czynność osoba wykonuje „na sobie” lub że podana osoba zrobiła coś samodzielnie. Oznaczają siebie, sam, sobie, się. Następnie przepisz tabelkę z podręcznika ze str. 89. Wykonaj ćw. 1 i 2 ze str. 89. W ćw. 1 należy wybrać poprawne słowo a w ćw. 2 wpisać zaimek osobowy (lewa strona tabelki) lub zaimek zwrotny (prawa strona tabelki). Zaimek osobowy zawsze występuje na początku zdania. Wykonaj ćw. 3 i 4 ze str. 35 z zeszytu ćwiczeń.
Język angielski
Temat: Unit 6- exercises.
Wykonaj kartę pracy.
Technika
Temat: Tortilla pełna witamin.
Podręcznik, str. 74-75. Wykonaj w domu tortillę według podanych wskazówek. Smacznego;)
Wtorek 02.06- piątek 05.06
Język polski
Czas wykonania: 02.06-03.06
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Historia niezwykłej przemiany, zapoznanie się z informacjami, str.253 oraz Nową wiadomością str.258, a następnie uważne przeczytanie tekstu: Katarynka, przeanalizowanie poleceń pod tekstem oraz wykonanie w zeszycie ćw.2 i 3 str.258.
Język polski
Czas wykonania: 04.06-05.06
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Jak ciekawie opowiadać?, uważne zapoznanie się z informacjami na temat sposobów urozmaicania opowiadania str.259, a następnie wykonanie w zeszycie ćw.5 str.260 oraz ćw. 1,2,3,5 str. 132-135 /zeszyt ćwiczeń/.
Matematyka
Czas wykonania: 02.06. – 03.06.
Temat: Siatki graniastosłupów.
Cel: rozpoznawanie i rysowanie siatek graniastosłupów.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– oglądamy film (ok. 3 min.) na https://www.youtube.com/watch?v=PbpoXxkLUE4
– dokładnie zapoznajemy się z informacjami na s. 164
– zwracamy uwagę na Dobrą radę na s. 165
– rozwiązujemy w zeszycie zad. 6 i 8 s. 166 oraz zad. I, II i III s. 169 Czy już umiem?
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
UWAGA! W tym tygodniu proszę o przesłanie do sprawdzenia zad. 6 i 8 s. 166 oraz zad. I i II s. 169 Czy już umiem?
Czas wykonania: 04.06. – 05.06.
Temat: Zadania na temat… – Domy, domki i wieżowce.
Cele: rozwiązywanie zadań osadzonych w kontekście praktycznym, utrwalenie poznanych wiadomości.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– zapoznajemy się z informacjami na s. 172
– rozwiązujemy w zeszycie zad. 2, 3 i 4 s. 173
Informatyka 03.06.
Temat: Krótka historia. Sterowanie animacją. (temat na 2 lekcje)
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– zapoznajemy się z informacjami w podręczniku s. 93-98
– wpisujemy do zeszytu informacje ze s. 98 Zapamiętaj!
– przygotowujemy prezentację z jednym slajdem (w ciągu dwóch tygodni) – wybieramy i wykonujemy jedno zadanie:
- Krótka historyjka – „Kot i mysz” według przykładu w podręczniku lub
- „Deszcz” (ćw. 2 s. 99)
– wszystkie potrzebne elementy umieszczamy na jednym slajdzie, a następnie dodajemy do nich animacje i ustawiamy kolejność ich wyświetlania.
Geografia
Temat: Krajobraz tundry.
Zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 145-148. W zeszycie napisz notatkę na temat: życie mieszkańców strefy tundry. Jako uzupełnienie tematu obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=-h73PuVraHs
Biologia
Temat: Rozmnażanie roślin okrytonasiennych.
Zapoznaj się z schematem rozmnażania roślin na str. 139 w podręczniku. Przeanalizuj sposoby zapylania roślin str. 140-141. Jako pracę na ocenę napisz o znaczeniu pszczół w przyrodzie i życiu człowieka. Termin wykonania pracy 4.06.
Plastyka
Temat:Kompozycja rytmiczna.
Zapoznaj się z tekstem, z podręcznika od str.60 do str.62 i wykonaj ćw.1 ze str.62. Pracę prześlij do dn.04.06.2020r.
Historia
Temat:Unia polsko-litewska(temat na 2 lekcje).
Proszę uważnie przeczytać tekst z podręcznika od str.208 do str.213.. Następnie w zeszycie napisać odpowiedź na pyt.3 str.213 oraz wypełnić kartę pracy i przesłać do dn.05.06.2020r.
Język angielski
Temat: A celebration- project.
Podręcznik, str. 97. Wykonaj ćw. 1 i 2. W ćw. 1 należy zebrać informacje o polskich świętach lub festiwalach (wybrać 3) i uzupełnić tabelkę podanymi informacjami:
-nazwa
-co się świętuje
-jak się zaczęło
– co się dzieje podczas tego festiwalu/ święta
Ćw. 2 – wykonaj plakat na temat wybranego święta (rysunek oraz informacje o nim).
Podane ćwiczenia są na ocenę. Proszę wysłać zdjęcie wykonanych ćwiczeń do 05.06.
Język angielski
Temat: Be going to- exercises.
Wykonaj podaną kartę pracy. Prześlij do sprawdzenia do 05.06.
Technika
Temat: Jak przygotować zdrowy posiłek?
Podręcznik, str. 71-73. Wykonaj notatkę i ćw. 4 i wyślij zdjęcia pracy (również poprzednich zadań z tego tematu) do 05.06.
Religia
Temat: Pan Jezus uzdrawia ciało.
Zapoznaj się z treścią tematu str. 130-132, w zeszycie napisz notatkę.
Wychowanie fizyczne
Temat: Uczymy się rozwijać sprawność fizyczną na torze przeszkód.
Ćwiczenie 1 Z rozbiegu przeskakujesz piłkę (miskę), przeskok wykonaj obunóż.
Ćwiczenie 2 Z piasku usypujesz kupki (10), a następnie biegniesz między nimi jedno nóż pokonując odcinki.
Ćwiczenie 3 Jako przedłużenie toru przeszkód z piasku ułóż linę ( długość jaką masz), linę pokonujesz przechodząc po niej stopa za stopą Utrzymując równowagę.
Ćwiczenie 4 Sam opracowujesz ćwiczenie i je wykonujesz- propozycję ćwiczeń proszę przesłać nauczycielowi do oceny.
Na wykonanie ćwiczeń przeznacz 30 minut dziennie pokonując tor wielokrotnie. Wykonując ćwiczenia zwróć uwagę na bezpieczeństwo.
Poniedziałek 25.05- piątek 29.05
Język polski
Czas wykonania: 25.05-26.05
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Zbójca o wrażliwym sercu, uważne zapoznanie się
utworem: Powrót Taty str. 244-247, przeanalizowanie poleceń pod tekstem oraz wykonanie w zeszycie ćw.4 i 5 str.247.
Język polski
Czas wykonania: 27.05-28.05
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Co jest w życiu najważniejsze?, uważne przeanalizowanie Przypomnienia str.252, następnie przeczytanie tekstu: Knyps z Czubkiem oraz wykonanie w zeszycie ćw.2 i 3 str.252.
Język polski
Czas wykonania: 29.05
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Po co nam przydawki?, uważne zapoznanie się z Nową wiadomością str.261, wpisanie krótkiej notatki do zeszytu, wykonanie ćw.1 str.261
oraz ćw.1,2,3,4 i 5 w zeszycie ćwiczeń str.49-50.
Matematyka
Czas wykonania: 25.05. – 27.05.
Temat: Objętość prostopadłościanu.
Cele: obliczanie objętości prostopadłościanu przy danych długościach krawędzi, wyznaczanie długości krawędzi prostopadłościanu na podstawie zależności między nimi.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– oglądamy film (ok. 8 min.) na
https://pistacja.tv/film/mat00249-objetosc-prostopadloscianu-i-szescianu?playlist=510
– dokładnie zapoznajemy się z informacjami na s. 151-152
– wpisujemy do zeszytu jak obliczamy objętość prostopadłościanu i sześcianu (informacje w niebieskich ramkach i wzory)
– zwracamy uwagę na Dobrą radę na s. 152
– rozwiązujemy w zeszycie zad. 5 s. 153, zad. 11 s. 155 oraz zad. I, II i III s. 256 Czy już umiem?
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
https://epodreczniki.pl/a/objetosc-prostopadloscianu/D1HufllvV
https://epodreczniki.pl/a/objetosc-prostopadloscianu/DUPvu19Zp
UWAGA! W tym tygodniu proszę o przesłanie zdjęć zad. 5 s. 153, zad. 11 s. 155 oraz zad. I, II i III s. 256 Czy już umiem?
Czas wykonania: 28.05. – 29.05.
Temat: Siatki prostopadłościanu.
Cel: rysowanie siatek prostopadłościanów.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– oglądamy film na docwiczenia.pl (Kod: M5BY41) (ok. 2 min.)
– wykonujemy zadanie na dobry początek – Siatka prostopadłościanu na s. 157 podręcznika
– zapoznajemy się z informacjami i przykładami na s. 158-160
– rozwiązujemy w zeszycie zad. 6 s. 180 i zad. 8 s. 181
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
https://epodreczniki.pl/a/siatki-i-modele-prostopadloscianow-i-szescianow/D136DMxFq
http://scholaris.pl/zasob/72010
https://pistacja.tv/film/mat00246-siatka-prostopadloscianu-i-szescianu?playlist=510
Informatyka 27.05.
Temat: Nie tylko ilustracje. Dźwięk i wideo w prezentacji.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– zapoznajemy się z informacjami w podręczniku s. 87-91
– wpisujemy do zeszytu informacje ze s. 91 Zapamiętaj!
– dodajemy muzykę lub film do wcześniej wykonanej prezentacji (korzystamy z informacji i wskazówek w podręczniku)
– w miarę możliwości zapisujemy prezentację jako plik wideo.
Geografia
Temat: Krajobraz tajgi.
Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=xHpr-UAz7jk
W podręczniku str. 142-144 znajdź informacje dotyczące warunków klimatycznej tajgi i zapisz te informacje w zeszycie.
Biologia
Temat: Okrytonasienne- rośliny rosnące na łące, w ogrodzie i na polu.
Zapoznaj się z tekstem w podręczniku str. 137-138. Wyjdź na spacer po najbliższej okolicy (ogródek, podwórko) i na okazach zaobserwuj jakie formy przybierają rośliny okrytonasienne rosnące w okolicy. Postaraj się nazwać te rośliny- korzystaj z podręcznika.
Język angielski
Temat: Mother’s Day.
Wykonaj podaną kartę pracy. Ćw. 4 i 5 nie są obowiązkowe.
Język angielski
Temat: Strawberry festival.
Podręcznik, str. 94. Przepisz do zeszytu słowa z ramki. Przeczytaj teksty i wykonaj ćw. 1, 2 i 3 oraz ćw. 1 ze str. 53 z zeszytu ćwiczeń. Należy posłuchać piosenki i wybrać poprawne słowo.
Muzyka
Temat:Na Majówkę.
Proszę zapoznać się z treścią tekstu z podręcznika od str.140 do str.143. Następnie w zeszycie zapisać słowa piosenki,pt.,,Ja mam tylko jeden świat” ze str.141 i przesłać do dn.26.05.2020r.
Plastyka
Temat:Kompozycja statyczna w sztuce klasycyzmu.
Zapoznajemy się z treścią tekstu i ilustracjami z podręcznika (str.58,59). Następnie proszę o opisanie jednego z wybranych dzieł ze str.58,59 i przesłanie pracy do dn.28.05.2020r.
Historia
Temat:Czasy Kazimierza Wielkiego.(temat na 2 lekcje)
Proszę zapoznać się uważnie z treścią tekstu z podręcznika od str.203 do str.207. W zeszycie przedmiotowym napisać odpowiedź na pyt.1,3 str.207 oraz wykonać kartę pracy i przesłać do 29.05.2020r.
Język angielski
Temat: The story behind Thanksgiving in the USA.
Podręcznik, str. 96. Przepisz słownictwo z tabelki. Przeczytaj teksty, wykonaj ćw. 2 i 3. W ćw. 2 należy dopasować podane tytuły do każdego paragrafu, a w. 4 – odpowiedzieć na pytania.
Wykonaj zadanie 1, 2 i 3 ze str. 39 z zeszytu ćwiczeń.
Technika
Temat: Jak przygotować zdrowy posiłek?
Podręcznik, str. 71-73. Wykonaj notatkę oraz ćw. 1, 2, 3, i 5.
Religia
Temat: Zesłanie Ducha Świętego.
Przeczytaj temat w podręczniku. Napisz w zeszycie dary i owoce Ducha Świętego.
Poniedziałek 18.05- piątek 22.05
Język polski
Czas wykonania: 18.05
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Dramat w przestworzach, uważne przeczytanie tekstu: Mit o Dedalu i Ikarze str.232-235, przeanalizowanie ćwiczeń pod tekstem, a następnie wykonanie w zeszycie ćw.4,5 i 6 str.235.
Język polski
Czas wykonania: 19.05-20.05
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Spotkanie z podmiotami szeregowymi i domyślnymi, uważne zapoznanie się z wiadomościami na temat podmiotu szeregowego i domyślnego str.236, wpisanie do zeszytu krótkiej notatki, a następnie wykonanie w zeszycie ćw.1,2 i 4 str.236-237 oraz ćwiczenia 1,2,3,4,6,7 i 8 str.46-48 /zeszyt ćwiczeń/.
Język polski
Czas wykonania: 21.05-22.05
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Czas na powtórkę, przeanalizowanie schematu:
To wiem! To potrafię ! str.241, a następnie uważne przeczytanie tekstu str.241 i rozwiązanie testu str.241-242, wpisanie do zeszytu odpowiedzi. Ostatnie 13 zadanie proszę wysłać na mój
adres e-mail.
Matematyka
Czas wykonania: 18.05. – 20.05.
Temat: Figury przestrzenne – bryły.
Cel: rozpoznawanie graniastosłupów prostych, ostrosłupów, walców, stożków i kul.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– oglądamy film na docwiczenia.pl (Kod: M5ZCNE) ok. 2 min.
– wykonujemy zadanie na dobry początek – Podstawy i krawędzie na s. 136 podręcznika
– dokładnie zapoznajemy się z informacjami na s. 137-140
– rozwiązujemy w zeszycie zad. 1 s. 141, zad. 6 i 9 s.142 oraz zad. I, II, III s. 143 Czy już umiem?
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
https://www.matzoo.pl/klasa5/sciany-wierzcholki-krawedzie_89_626
UWAGA! W tym tygodniu proszę o przesłanie zdjęć zad. 9 s. 142 oraz zad. II i III s. 143 Czy już umiem?
Czas wykonania: 21.05. – 22.05.
Temat: Objętość i pojemność.
Cel: stosowanie jednostek objętości i pojemności.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– oglądamy film (ok. 8 min.) na
https://pistacja.tv/film/mat00248-objetosc-i-jednostki-objetosci-wprowadzenie?playlist=510.
– wykonujemy zadanie na dobry początek – Decymetr sześcienny, czyli litr na s. 144 podręcznika
– zapoznajemy się z informacjami na s. 146
– wykonujemy zad. 3 s. 147
– rozwiązujemy w zeszycie zad. 4 s. 147, zad. 5, 6 i 7 s. 148
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
https://epodreczniki.pl/a/objetosc-figury-jednostki-objetosci/D2j856Wb9
Informatyka 20.05.
Temat: Wprawić świat w ruch. Przejścia i animacje w prezentacji.
Co robimy?
– dopisujemy nr lekcji w zeszycie
– w programie prezentacyjnym kontynuujemy pracę nad wybranym w poprzednim tygodniu zadaniem – prezentację na temat zasad zdrowego stylu życia lub prezentację na temat trzech postaci historycznych według wcześniej podanych wymagań.
UWAGA! Proszę o przesłanie wykonanej pracy do 21.05.
Historia
1.Temat:Rozbicie dzielnicowe.
Proszę przeczytać tekst z podręcznika od str.192 do str.197. Następnie na ocenę proszę napisać w zeszycie odpowiedź na pyt.1 i3 str.197 oraz wykonać kartę pracy. Wykonane prace proszę przesłać do 20.05.2020r.
2.Temat:Zjednoczenie Polski
Proszę przeczytać tekst z podręcznika od str.198 do str.202 i na ocenę napisać odpowiedź na pyt.1 str.202 oraz wypełnić kartę pracy i przesłać do dn.22.05.2020r.
Geografia
Temat: Krajobraz Śródziemnomorski.
Zapoznaj się z treścią tematu w podręczniku. Przepisz pod tematem „to najważniejsze”. Wykonaj w zeszycie zad 1 str. 139 z podręcznika.
Biologia
Temat: Nagonasienne.
Zapoznaj się z treścią tematu w podręczniku. W zeszycie napisz notatkę. Wykonaj w zeszycie wybrane przez Ciebie zadanie. Zaobserwuj w przyrodzie informacje, które przeczytałeś w podręczniku.
Religia
Temat: Święty Jan Paweł- święty na każdy dzień.
W bieżącym tygodniu posłuchaj programów TV ukazujących życie i nauczanie św. Jana Pawła. Pomódl się za jego przyczyną w intencji polskich rodzin oraz w intencji swojej rodziny.
Plastyka
Przypominam o terminie przysyłania prac,,Upominek dla mojej Mamy i mojego Taty”do 21.05.2020r. Postarajcie się to dla Waszych Rodziców.
Muzyka
Proszę dopisać numer lekcji do ostatniej. W tym tygodniu proszę poćwiczyć słowa i melodię poznanej piosenki z ostatniego tygodnia, aby pięknie wystąpić przed swoimi Rodzicami w dniu ich święta.
Język angielski
Temat: Be going to (negative).
Podręcznik, str. 92.
Zapisz w zeszycie podaną notatkę:
Zdania przeczące:
Osoba+ am not/ isn’t/aren’t + going to+ czasownik + reszta zdania.
Np. She isn’t going to buy a new bike. – Ona nie zamierza kupić nowego roweru.
Wykonaj ćw. 1 i 2. W ćw. 1 należy uzupełnić zdania (przeczenia) w be going to. W ćw. 2 należy uzupełnić zdania twierdzące i przeczące w be going to używając odpowiedniego czasownika.
Następnie wykonaj ćw. 1 i 2 z zeszytu ćwiczeń ze str. 38 .
Język angielski
Temat: Be going to (interrogative and short answers).
Podręcznik, str. 93. Zapisz w zeszycie podaną notatkę:
Zdania pytające:
Am/Is/Are+ osoba+ going to+ czasownik+ reszta zdania
Np. Is she going to buy a bike? – Czy ona zamierza kupić rower?
– yes, she is – tak, zamierza.
– no, she isn’t- nie, nie zamierza.
Wykonaj ćw. 4 ze str. 93. Należy napisać pytania z be going to oraz krótkie odpowiedzi.
Przypominam! W krótkich odpowiedziach w be going to piszemy odpowiedź „yes” lub „no”, następnie osobę oraz am,is,are lub (w odpowiedzi przeczącej) ‘m not, isn’t, aren’t.
Np. Is she going to visit her friends? – czy ona zamierza odwiedzić przyjaciół?
– yes, she is. – tak, zamierza
– no, she isn’t. – nie, nie zamierza
Język angielski
Temat: Be going to- exercises.
Proszę wykonać podaną kartę pracy. W ćw. 1 należy wpisać am, is, are. W ćw. 2 ułożyć zdania z be going to. W ćw. 3 należy wpisać w luki odpowiednie czasowniki w be going to.
Technika
Temat: Sprawdź, co jesz.
Podręcznik, str. 68-70. Przeczytaj temat, napisz notatkę i wykonaj ćw. 1,2,3, 4, 5, 6 i prześlij do 22.05. Są to zadania na ocenę.
Poniedziałek 11.05- piątek 15.05
Język polski
Czas wykonania: 11.04-12.05
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Opowiem, jak było, uważne zapoznanie się z zasadami pisania opowiadania odtwórczego podręcznik str.226, wpisanie do zeszytu krótkiej notatki, a następnie wykonanie ćw.1,2,3 i 4 zeszyt ćwiczeń str.128-129.
Język polski
Czas wykonania: 13.05
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Jak Ariadna pomogła Tezeuszowi?, uważne zapoznanie się z Mitem o Tezeuszu i Ariadnie podręcznik str.228-229, a następnie wykonanie w zeszycie ćw.1,2,3 str.229.
Język polski
Czas wykonania: 14.05
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Pijemy nektar, jemy ambrozję i zbieramy laury, dokładne zapoznanie się z infografiką: Mitologia na językach podręcznik str.230-231, następnie wykonanie w zeszycie ćwiczenia 1 i 2 str.232.
Język polski
Czas wykonania: 15.05
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Praktyka czyni mistrza – ćwiczymy pisownie wyrazów z „ch” i „h”, uważne przypomnienie zasad pisowni wyrazów z „ch” i „h” podręcznik str. 238, a następnie wykonanie w zeszycie ćwiczenia 1,3 i 4 str.238-239. Proszę również przeczytać tekst: Ortografia w praktyce str.239.
Matematyka
Czas wykonania: 11.05. – 13.05.
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „Matematyka i my”.
Cel: powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu VI.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– wykonujemy w zeszycie 5 wybranych zadań różnego typu z podręcznika ze s. 127-129
– dodatkowo* możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie korzystając z wcześniej wskazanych materiałów.
Czas wykonania: 14.05 – 15.05.
Temat: „Matematyka i my” – sprawdzamy swoje wiadomości.
Cel: sprawdzenie stopnia opanowania wiadomości z działu VI.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– rozwiązujemy zadania z karty pracy przysłanej na adres mailowy.
UWAGA! W tym tygodniu proszę o przesłanie zdjęcia zadań z karty pracy.
Informatyka 13.05.
Temat: Wprawić świat w ruch. Przejścia i animacje w prezentacji.
Co robimy?
– dopisujemy nr lekcji w zeszycie
– w programie prezentacyjnym wykonujemy jedno wybrane zadanie (w ciągu 2 tygodni)
- Przygotuj prezentację na temat zasad zdrowego stylu życia (wzór w podręczniku) lub
- Przygotuj prezentację na temat trzech postaci historycznych (ćw. 3 s. 86)
według podanych wymagań:
Praca powinna zajmować 6-9 slajdów. Znajdź i wstaw do prezentacji odpowiednie ilustracje – pamiętaj o przestrzeganiu praw autorskich! Podaj źródła informacji i zdjęć na ostatnim slajdzie. Dodaj animacje do tekstów i obrazów. Ustaw przejścia między slajdami.
Muzyka
Temat:Przygotowujemy piosenki dla naszych rodziców.
Proszę o wysłuchanie słów i melodii piosenki, pt:,,Tato z Mamą kochani tak”. Następnie proszę o napisanie bądź wklejenie skserowanych słów do zeszytu i nauczenie się jej śpiewać.
Pracę prześlij do 14.05.2020r.
Plastyka
Temat:Upominki dla naszych rodziców.(temat na 2 lekcje)
Wykorzystując swój talent i pomysły wykonaj upominek dla swojej Mamy i swojego Taty wykorzystując różne techniki i materiały. Pracę należy przesłać do 21.05.2020r. Jeśli będą pytania dotyczące wykonania pracy proszę o informacje e-mailową.
Historia
Temat:Utrwalenie wiadomości z działu:,,Polska pierwszych Piastów”.(temat na 2 lekcje).
W zeszycie przedmiotowym na ocenę proszę wykonać ćw.3,4,5 str.180, oraz kartę pracy i przesłać do dn.15.05.2020r.
Biologia
Temat: Paprotniki.
Zapoznaj się z tekstem zawartym w podręczniku str. 121-128. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania i napisz krótką notatkę do tematu.
Geografia
Temat: Pustynia lodowa.
Tekst znajdziesz w podręczniku str. 130-132. W zeszycie napisz notatkę do tematu.
Język angielski
Temat: Celebrities and festivals- exercises.
Wykonaj podaną kartę pracy.
Język angielski
Temat: Strawberry festival- reading.
Podręcznik, str. 94. Przepisz słownictwo z tabelki. Następnie przeczytaj teksty i wykonaj zadanie 1,2 i 3.
Język angielski
Temat: Be going to (affirmative).
Podręcznik, str. 88.
Proszę zapisać w zeszycie podana notatkę:
Konstrukcji be going to używamy wyrażając przypuszczenia na podstawie tego co widzimy lub wiemy oraz mówiąc o naszych planach i zamierzeniach.
Zdania twierdzące:
Osoba+ am/is/are + going to + czasownik + reszta zdania
Np. She is going to buy a new bike. – ona zamierza kupić nowy rower.
Wykonaj ćw. 1 a następnie 1 i 2 ze str. 35 z zeszytu ćwiczeń.
Technika
Temat: Zdrowie na talerzu.
Podręcznik, str. 64-67. Przeczytaj temat, wykonaj notatkę i zrób ćw.1, 2, 3, 4 i 5. Są to ćwiczenia na ocenę. Prześlij do 15.05.
Religia
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „Jezus mój nauczyciel”.
Przypomnij sobie informacje dotyczące w/w działu i wykonaj ustnie zadania cz. I i II str. 129. Z części III wybierz 3 pytania i w zeszycie napisz na nie odpowiedzi.
Poniedziałek 04.05 – piątek 08.05
Język polski
Czas wykonania: 04.05-05.05
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu : Krótko i zwięźle lub dłużej i ciekawiej, przypomnienie wiadomości o budowie zdania str.211, następnie zapoznanie się z nową wiadomością str.219, wpisanie najważniejszych informacji do zeszytu oraz wykonanie ćw.4 str.218 i ćw.5 str.219 oraz ćw. 1,2,3,4,5,6,8 i 9 w zeszycie ćwiczeń str.42-45. Proszę o wysłanie ma mój adres e-mail ćw.8 i 9 str.44-45 zeszyt ćwiczeń.
Język polski
Czas wykonania: 06.05
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Pan przecinek przychodzi z wizytą, uważne powtórzenie reguł interpunkcyjnych dotyczących stawiania przecinka w zdaniu pojedynczym / Na rozgrzewkę, Przypomnienie str. 220 / oraz zapoznanie się z nową wiadomością i wpisanie jej do zeszytu, a następnie wykonanie w zeszycie ćw.1,2,3 str.221 i wybranych ćwiczeń w zeszycie ćwiczeń str.99-100.
Język polski
Czas wykonania: 07.05-.08.05
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Wyczyny Heraklesa, uważne przeczytanie: Mitu o Heraklesie str.222-224 oraz Ciekawostki str.225, a następnie wykonanie w zeszycie ćw. 1,2,4 i 9 str.225
Matematyka
Czas wykonania: 04.05. – 06.05.
Temat: Dodawanie liczb całkowitych.
Cel: wykonywanie w pamięci prostego dodawania liczb całkowitych
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– oglądamy filmy na:
https://pistacja.tv/film/mat00158-dodawanie-liczb-calkowitych?playlist=466 (ok. 9 min.)
– wykonujemy zadanie na dobry początek – Plus czy minus z podręcznika na s. 116.
– dokładnie analizujemy przykłady z podręcznika s. 117-118
– wykonujemy w zeszycie zad. 1 s. 119 i zad. III s. 122 Czy już umiem?
– dodatkowo* możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
https://epodreczniki.pl/a/dodawanie-liczb-calkowitych/DVANtw6Be
https://www.youtube.com/watch?v=ITkFDk-Ou-k
Czas wykonania: 07.05 – 08.05.
Temat: O ile różnią się liczby.
Cel: ustalanie o ile różnią się liczby całkowite.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– dokładnie analizujemy przykłady z podręcznika s. 123
– wykonujemy w zeszycie zad. 2, 4, 5 s. 124 oraz zad. I, II i III s. 126 Czy już umiem?
– dodatkowo* dla chętnych: https://www.youtube.com/watch?v=DklHvHy-Vd8
UWAGA! W tym tygodniu proszę o przesłanie zdjęć zad. 4 s. 106, zad. 8 s.112, zad. 1 s. 119 oraz zad. III s. 126 Czy już umiem?
Informatyka – 06.05
Temat: Wprawić świat w ruch. Przejścia i animacje w prezentacji. (temat na 3 lekcje)
Co robimy?
– wpisujemy temat lekcji do zeszytu
– zapoznajemy się z informacjami w podręczniku s. 80-85 (animacja jest Wam dobrze znana z programu Pivot Animator)
– korzystamy z wcześniej przygotowanej prezentacji „Pory roku” lub albumu fotograficznego
– stosujemy przejścia między slajdami
– wprawiamy w ruch wybrane elementy na slajdach (testujemy, który efekt będzie najlepszy).
Plastyka
Temat: Kompozycja dynamiczna w sztuce baroku.
Na podstawie informacji z podręcznika str.56-57 napisz w zeszycie:jakie są cechy wytworów sztuki barokowej i podaj przykłady dzieł sztuki baroku oraz opisz jedno wybrane dzieło ze str.56 lub 57. Pracę prześlij do dn.07.05.2020r.
Muzyka
Temat:Folklor naszych sąsiadów.
Proszę zapoznać się z treścią tekstu z podręcznika od str.111 do str.118. Następnie na podstawie przeczytanych informacji napisz w zeszycie: czym charakteryzuje się folklor Słowacji, Czech, Ukrainy, Rosji i Niemiec. Pracę prześlij do 07.05.2020r.
Historia
Temat: Rządy Bolesława Krzywoustego.(temat na dzień 05.05.2020r.)
Proszę przeczytać uważnie informacje z podręcznika od str.179 do str.182 i w zeszycie przedmiotowym wykonać ćw.3 str.182 i kartę pracy(na ocenę – przesłać do 06.05.2020r.)
Temat:Społeczeństwo w czasach pierwszych Piastów.(temat na 08.05.2020r.)
Proszę przeczytać tekst z podręcznika od str.183 do str.187. W zeszycie opisz gród w Gnieźnie( na podstawie ilustracji w podręczniku-możesz wykorzystać również inne źródła informacji) i wykonaj ćw.1 str.187. Prace prześlij na ocenę do 08.05.2020r.
Geografia
Temat: Krajobraz pustyni gorącej.
Zapoznaj się z tekstem w podręczniku 127- 131. W zeszycie zrób notatkę dotyczącą tematu.
Biologia
Temat: Mchy.
Przeczytaj temat w podręczniku str. 115-119. Pod tematem napisz notatkę. W zeszycie odpowiedz na pytanie- Jakie znaczenie mają mchy dla przyrody i człowieka?
Język angielski
Temat: Brenda’s party- reading.
Podręcznik, str. 86-87. Przepisz do zeszytu ramkę ze str. 86. Przeczytaj teksty i wykonaj ćw. 1,2,3 i 4. Poniżej załączam słuchanie do ćw. 4 w celu sprawdzenia swoich odpowiedzi.
Temat: Festive food in the UK.
Podręcznik, str. 90.
Przepisz do zeszytu słowa od A do H i ich tłumaczenie, następnie dopasuj jedzenie do odpowiednich festiwali.
Wykonaj ćw. 1 i 2 ze str. 36 z zeszytu ćwiczeń.
Temat: Making suggestions.
Podręcznik, str. 91. Przeczytaj dialog i uzupełnij go wyrażeniami. Wykonaj ćw. 3- wpisz brakujące słowa na podstawie dialogu.
Wykonaj ćw. 1, 2 i 3 ze str. 37 z zeszytu ćwiczeń.
Technika
Temat: Podsumowanie wiadomości.
Praca na ocenę! Wykonaj kartę pracy i wyślij zdjęcie do 8.05.
Religia
Temat: Maryja naszą Matką i Królową.
Przeczytaj https://pl.wikipedia.org/wiki/Jasna_G%C3%B3ra
Napisz list do Maryi.
Poniedziałek 27.04 – czwartek 30.04
Język polski
Czas wykonania: 27.04
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Z wizytą na Olimpie – poznajemy greckich bogów, uważne zapoznanie się z infografiką str.206-207, a następnie wykonanie w zeszycie ćw.2,3,6 i 7 str.208
Język polski
Czas wykonania: 28.04
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Po stracie córki – porozmawiajmy o uczuciach matki, uważne zapoznanie się z Mitem o Demeter i Persefonie str.208-210, a następnie wykonanie w zeszycie ćw.3,4,5 str.210
Język polski
Czas wykonania: 29.04-30.04
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Daremny trud Syzyfa – o karze za zuchwałość, uważne przeczytanie Mitu o Syzyfie str.211-213, zapoznanie się z objaśnieniami trudnych wyrazów i zwrotów oraz nową wiadomością str.214, wpisanie jej do zeszytu, a następnie wykonanie w zeszycie ćw.2,3,5,7 i 8 str. 213-214
Matematyka
Czas wykonania: 27.04. – 28.04.
Temat: Średnia arytmetyczna.
Cel: obliczanie średniej arytmetycznej kilku liczb.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– oglądamy filmy na:
https://www.youtube.com/watch?v=iaWLyMSkPMU (ok. 3 min.)
https://www.youtube.com/watch?v=E_88ISmdE20 (ok. 3 min.)
– zapoznajemy się z informacjami w podręczniku na s. 104
– wpisujemy do zeszytu i zapamiętujemy informację z niebieskiej ramki
– analizujemy przykłady z podręcznika s. 104-105
– wykonujemy w zeszycie zad. 1 s. 105, zad. 4 s. 106 oraz zad. I, II, III s. 107 Czy już umiem?
Czas wykonania: 29.04. – 30.04.
Temat: Liczby dodatnie i ujemne.
Cele: praktyczne przykłady stosowania liczb ujemnych, interpretowanie liczb całkowitych na osi liczbowej, porównywanie liczb całkowitych.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– oglądamy film na docwiczenia.pl (Kod: M58BS9) ok. 2 min.
– zapoznajemy się z informacjami w podręczniku na s. 108-110
– w zeszycie zapisujemy jakie liczby nazywamy liczbami dodatnimi, ujemnymi, przeciwnymi oraz rysujemy oś liczbową (s. 109 u góry)
– wykonujemy w zeszycie zad. 3 s. 110, zad. 8 s. 112 oraz zad. I, II, III s. 115 Czy już umiem?
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
https://epodreczniki.pl/a/liczby-ujemne-w-zyciu-codziennym/DkQaKXddX
https://epodreczniki.pl/a/liczby-ujemne-na-osi-liczbowej/D1HHn7pVf
http://scholaris.pl/resources/run/id/71736
UWAGA! W tym tygodniu wszystkie prace wykonujemy starannie w zeszytach lub ćwiczeniach – nie przesyłamy ich. Proszę jedynie o przesłanie wskazanych prac z poprzednich tematów /jeśli, ktoś tego nie zrobił wcześniej/.
Informatyka – 29.04
Temat: Wspomnienia z… Tworzymy album fotograficzny.
Co robimy?
– wpisujemy temat lekcji do zeszytu
– przygotowujemy w programie prezentacyjnym album za zdjęciami
– wykorzystujemy 5-8 własnych zdjęć np. z wycieczki czy uroczystości rodzinnej
– możemy skorzystać z informacji znajdujących się w podręczniku s. 71-78 lub wykonać go według własnego pomysłu
– wykonany album oglądamy z rodziną w czasie majowego weekendu.
Życzę miłej zabawy! 😉
Historia
Temat:Konstytucja 3 Maja.
Na podstawie różnych źródeł informacji napisz na ocenę:
1. Co to jest Konstytucja?
2. Kiedy i jak doszło do uchwalenia Konstytucji 3 Maja?
3. Jakie były postanowienia Konstytucji?
4. Kto brał w niej udział (podaj kilka nazwisk)?
5. Czy konstytucja z tamtego okresu funkcjonuje do dnia dzisiejszego? Termin wykonania pracy do 29 kwietnia 2020r.
Proszę o terminowe przesyłanie prac.
Jako praca dodatkowa możesz wykonać prezentację na temat:,,Dawna i współczesna konstytucja” i przesłać do 8 maja 2020r.
Plastyka
Temat:Kompozycja statyczna i dynamiczna.
Na podstawie informacji z podręcznika str.52-53 napisz w zeszycie czym charakteryzuje się kompozycja statyczna, a czym dynamiczna? Następnie do 29 kwietnia tego roku prześlij na ocenę pracę plastyczną (format A4) na podstawie ćwiczenia 4 lub 5 str.55( z podręcznika).
Muzyka
Temat:Słowa i melodia piosenki ,,Witaj,majowa jutrzenko”
Napisz w zeszycie słowa piosenki,, Witaj, majowa jutrzenko”, następnie na podstawie różnych źródeł informacji zapisz historię tej piosenki i prześlij do sprawdzenia, do 29 kwietnia 2020r.
Geografia
Temat: Krajobrazy sawanny i stepu.
Podręcznik str. 120-126
Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=-ZcVwyFvLxo
Wykonaj ćwiczenia z karta pracy
Biologia
Temat: Sprawdzam swoje wiadomości z działu „Tkanki i organy roślinne”.
Wykonaj zadanie zawarte w dołączonym sprawdzianie i prześlij pracę do nauczyciela biologii. Zadanie wykonaj w dniu 30.04. Powodzenia.
Język angielski
Termin realizacji: 27.04 i 29.04.
Temat: Unit 5- grammar, vocabulary exercises.
Proszę wykonać podane karty pracy i przesłanie ich do 30.04.
Temat: Let’s celebrate!
Podręcznik, str. 84-85. Proszę posłuchać i powtórzyć nazwy świąt i festiwali, następnie zapisać je do zeszytu oraz ich tłumaczenie na język polski. Proszę również wykonać ćw. 3 ze str. 85. Należy przepisać podane zdanie i je uzupełnić (napisać jakie jest twoje ulubione święto lub festiwal i uzasadnić dlaczego) oraz ćw. 1 ze str. 34 z zeszytu ćwiczeń.
Technika
Proszę dopisać numer lekcji do poprzedniej i wykonać z podręcznika ćw. 5, 6 i 7 ( z ćw. 7 proszę wybrać 1 przykład) str. 59 i 60.
Religia
Pan Jezus daje nam skarb.
Podręcznik str. 126-128.
Odpowiedz w zeszycie na pytanie: W jaki sposób mogę zaświadczyć, że jestem chrześcijaninem? Proszę o przesłanie pracy do sprawdzenia.
Poniedziałek 20.04 – piątek 24.04
Język polski
Czas wykonania: 20.04
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Atlantyda, czyli „tam albo nie tam”, uważne przeczytanie notatki biograficznej i wiersza strona 200, wpisanie do zeszytu nowej wiadomości oraz wykonanie ćw.2,3 i 5 str. 201.
Język polski
Czas wykonania: 21.04-22.04
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Początki świata według Greków,uważne przeczytanie nowej wiadomości str. 205, wpisanie do zeszytu krótkiego wyjaśnienia pojęć: mit i mitologia, następnie uważne przeczytanie tekstu: Mit o powstaniu świata str.202 oraz wykonanie w zeszycie ćw. 2,3,4 /ćw. 8 dla chętnych uczniów/.
Język polski
Czas wykonania: 23.04
23.04.2020 – Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Jak napisać list? – ćwiczenia utrwalające, następnie korzystając z dostępnych źródeł informacji, przypomnij sobie zasady obowiązujące przy redagowaniu listu oraz napisz list do kolegi/koleżanki, w którym zachęcisz do przeczytania obecnie czytanej/przeczytanej lektury, wpisanie do zeszytu i wysłanie na mój adres e-mail.
Język polski
Czas wykonania: 24.04
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Frazeologizm poprawny czy błędny, uważne zapoznanie się z informacjami str. 215 podręcznik, wpisanie krótkiej notatki oraz wykonanie w zeszycie ćw. 2,3 i 4 str.216.
Matematyka
Czas wykonania: 20.04. – 21.04.
Temat: Kalendarz i zegar.
Cel: dzielenie rozwiązania zadania na etapy, rozwiązywanie zadań osadzonych w kontekście praktycznym.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– wykonujemy zadanie na dobry początek – Czarodziejska receptura s. 92-93 (czytamy bardzo uważnie, odpowiedzi- godziny i numery zegarów – zapisujemy w zeszycie)
– analizujemy przykłady z podręcznika s. 94-95
– wykonujemy w zeszycie zad. I, II, III s. 99 Czy już umiem?
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
UWAGA! Proszę o przesłanie na adres mailowy odpowiedzi do zadania na dobry początek – Czarodziejska receptura.
Czas wykonania: 22.04. – 24.04.
Temat: Miary, wagi i pieniądze.
Cel: rozwiązywanie zadań osadzonych w kontekście praktycznym, weryfikowanie wyników zadań.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– oglądamy film na docwiczenia.pl (Kod: M53KAL) ok. 3 min.
– analizujemy przykłady z podręcznika s. 100-101
– wykonujemy w zeszycie zad. I, II, III s. 103 Czy już umiem?
– rozwiązujemy zadania z karty pracy wysłanej na adres mailowy.
UWAGA! Proszę o przesłanie na adres mailowy zdjęcia zadań z karty pracy oraz zad. I, II, III s. 103 Czy już umiem?
Informatyka – 22.04
Temat: Tekst i obraz. Jak stworzyć najprostszą prezentację?
Co robimy?
– dopisujemy nr lekcji w zeszycie
– przygotowujemy prezentację o porach roku składającą się z 6 slajdów (slajd tytułowy, każda pora roku na oddzielnym slajdzie, ostatni slajd to źródła informacji i zdjęć)
– możemy wykorzystać w prezentacji zdjęcia z https://pixabay.com/pl/
– możemy skorzystać z otrzymanej wcześniej prezentacji.
UWAGA! Wykonaną prezentację przesyłamy na adres mailowy do 28.04. włącznie.
Geografia
Temat: Klimat strefy lasów liściastych i mieszanych.
Podręcznik str. 116-119.
Karty pracy
Biologia
Temat: Podsumowanie wiadomości z działu „Tkanki i organy roślinne”.
Przeanalizuj treści nauczania zawarte w podręczniku str. 92-109. Sprawdź swoje wiadomości wykonując polecenia ze str. 112. Przygotuj się do sprawdzianu.
Muzyka
Temat: Dzień Ziemi. Muzyka i ekologia. Piosenka „Ziemia to Wyspa Zielona”. Proszę o wysłuchanie piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=-ZQTnkXpcCA i napisanie na ocenę w zeszycie o czym jest piosenka, jaki jest jej nastrój i jakie są wasze odczucia po jej wysłuchaniu. Proszę również o zapisanie słów dwóch zwrotek wysłuchanej piosenki, które wywarły na was największe wrażenie.Proszę przesłać wykonaną pracę do 22.04.2020r.
Historia
Temat:Kryzys i odbudowa państwa polskiego. (temat na dwie lekcje)
Proszę zapoznać się z treścią tekstu z podręcznika s. 175-178. Na ocenę w zeszycie wykonać ćw. 1,2 s.178 oraz kartę pracy, która znajduje się na waszej poczcie w zakładce: „spam”. Proszę przesłać wykonane prace do 24.04.2020r.
Język angielski
Temat: Travel with care.
Podręcznik str. 80. Proszę przepisać słowa z ramki oraz ich tłumaczenie. Następnie przeczytać tekst i zrobić ćw. 2. Proszę o wykonanie w zeszycie ćw. 1,2 i 3 ze str. 33 z zeszytu ćwiczeń.
Temat: Project- smart travellers.
Podręcznik str. 81. Proszę wykonać ćw. 1. Należy przerysować do zeszytu ramkę z wyrazami should i shouldn’t a następnie uzupełnić ją podanymi wyrażeniami dotyczących zachowania podróżników. Należy wpisać co podróżnicy powinni robić podczas podróży, a czego nie powinni.
Następnie proszę zrobić ćw. 2- wykonać ulotkę na temat mądrych podróżników, proszę zatytułować ją „Smart travellers”, wykonać rysunki i napisać jak powinni się zachowywać rozsądni podróżnicy. Można użyć wyrażeń z ćw.1 ale proszę również podać przykłady ( proszę podać łącznie przynajmniej 5 zachowań). Zdjęcie pracy proszę wysłać do 27.04.
Temat: Revision- unit 5
Podręcznik str. 82-83. Proszę wykonać ćwiczenia od 1 do 7 i wysłać na maila zdjęcie zadań do 24.04. Jest to praca na ocenę.
Poniżej załączam słuchanie do ćw. 7:
Technika
Temat: Szkice techniczne.
Podręcznik, str. 57 i 58. Proszę przeczytać podane strony, wykonać krótką notatkę i zrobić ćw. 1 i 2 str. 57 oraz ćw. 3 i 4 ze str. 58.
Plastyka
Temat: Kompozycja otwarta i zamknięta.
Proszę zapoznać się z informacjami z podręcznika s. 50-51, następnie w zeszycie napisać na ocenę czym charakteryzuje się kompozycja otwarta, a czym zamknięta. Wykonać pracę plastyczną w kompozycji otwartej, bądź zamkniętej-format A4( na ocenę).Proszę przesłać wykonaną pracę do 22.04.2020r.
Religia
Temat: Pan Jezus chce dla nas szczęścia. Wykonaj notatkę do tematu.
Środa 15.04 – piątek 17.04
Język polski
Czas wykonania: 15.04
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Ortograficzne przygody z rz i ż, uważne przypomnienie wiadomości podręcznik str.193, a następnie wykonanie w zeszycie ćw. 1,2,3,6 i 8 str.194 i 195.
Język polski
Czas wykonania: 16.04-17.04
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Jeszcze raz Przystanek historia, uważne przeczytanie tekstu str. 197 i rozwiązanie testu str. 198 oraz wpisanie odpowiedzi do zeszytu i przesłanie ich na mój adres e-mail.
Matematyka
Czas wykonania: 15.04. – 17.04
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „Pola figur”.
Cel: powtórzenie i utrwalenie poznanych wiadomości dotyczących pól figur płaskich.
Co robimy?
– dopisujemy nr lekcji w zeszycie
– wykonujemy w zeszycie 2 wybrane zadania s. 84-85 (poza zad. 1-5)
– rozwiązujemy zadania z karty pracy wysłanej na adres mailowy
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
https://www.matzoo.pl/klasa5 (Wielokąty: obwody i pola)
UWAGA! Proszę o przesłanie na adres mailowy zdjęcia zadań z karty pracy.
Informatyka – 15.04
Temat: Tekst i obraz. Jak stworzyć najprostszą prezentację?
Co robimy?
– kontynuujemy temat z poprzedniego tygodnia
– oglądamy film:
1) Tworzenie prezentacji w Open Office Impress (ok. 16 min.)
2) Tworzenie prezentacji w Microsoft Office PowerPoint (ok. 8 min.)
– zapoznajemy się z prezentacją przysłaną na adres mailowy.
Historia
Temat: Polska Bolesława Chrobrego.
Uważnie przeczytać tekst z podręcznika od s.170-174.
Następnie w zeszycie przedmiotowym odpowiedzieć pisemnie na pyt: 2s.174 ( na ocenę) i wykonać kartę pracy (na ocenę). Czas wykonania do 17 kwietnia.
Plastyka
Temat:Kompozycja symetryczna i asymetryczna.
Zapoznać się z testem z podręcznika od str. 47-49. Następnie na kartce bloku A4 wykonać pracę plastyczną wg wskazówek z podręcznika s.49 i przesłać na ocenę.Czas wykonania do 17 kwietnia.
Biologia
Temat: Budowa i główne funkcje liścia.
Podręcznik strona 106-107. Napisz w zeszycie krótką notatkę.
Język angielski
Temat: Past simple- revision.
Czas realizacji: 15.04- 16.04
Proszę przypomnieć sobie zasady użycia czasu past simple oraz tworzenie zdań twierdzących, przeczących i pytających (notatki z poprzednich lekcji). Można również skorzystać z podanych stron:
http://dobragramatyka.pl/past-simple
https://angielski.na6.pl/simple_past
Proszę wykonać ćwiczenie 1 ze str. 76. W ćwiczeniu 1 należy wpisać drugą formę czasownika lub dopisać końcówkę –ed/-d/-ied należy również wpisać obok słowa literę R – jeśli czasownik jest regularny lub I- jeśli jest nieregularny. Lista czasowników regularnych znajduje się w podręczniku na ostatniej stronie. Następnie proszę wykonać ćwiczenie 3 ze str.76 i 5 ze str.77. W ćw. 3 należy wpisać odpowiednie czasowniki z ćw. 1 w formie przeszłej a w ćw.5 – wpisać podane czasowniki w przeszłej formie.
Następnie proszę wykonać ćwiczenie 1, 2, 3 i 4 ze str. 32 z zeszytu ćwiczeń.
Można poćwiczyć past simple online:
http://www.angielski.slowka.pl/testy,czas-past-simple-past-simple-tense,tw,194,993.html
Religia
Temat: Niedziela Miłosierdzia Bożego.
Napisz krótką notatkę o Św. Siostrze Faustynie, pomódl się koronką Miłosierdzia Bożego.
Film: https://www.youtube.com/watch?v=Ge5BseI51wo
Poniedziałek 06.04 – środa 08.04
Język polski
Czas wykonania: 06.04
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Wykrzyknik – znak pełen emocji !, uważne przeczytanie nowej wiadomości oraz wpisanie jej do zeszytu, a następnie wykonanie ćwiczenia 4 strona 192 (podręcznik) oraz ćwiczenia 4 strona 98 (zeszyt ćwiczeń).
Język polski
Czas wykonania: 07.04
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Wielkanoc – święta pełne radości, uważne przeczytanie wiersza: Wróbla Wielkanoc strona 333 oraz wykonanie w zeszycie ćwiczenia 1,2 i 3 strona 333.
Język polski
Czas wykonania: 08.04
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Życzenia wielkanocne, przypomnienie zasad obowiązujących przy redagowaniu życzeń, a następnie ułożenie i napisanie w zeszycie pięknych życzeń wielkanocnych, wysłanie ich na mój adres e-mail, oraz złożenie bliskim osobom.
Matematyka
Czas wykonania: 06.04. – 07.04.
Temat: Różne jednostki pola.
Cel: zamiana jednostek pola.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– oglądamy filmy na https://www.youtube.com/watch?v=Sv5o7qBdIl8 ok. 10 min. https://www.youtube.com/watch?v=x0_ZaLaSys0 ok. 3min.
– zapoznajemy się z informacjami w podręczniku na s. 77-78
– analizujemy przykłady z podręcznika s. 79-80
– wykonujemy w zeszycie zad. 1 s. 80 (poziom A-D, po 3 przykłady) oraz zad. I, II s. 83 Czy już umiem?
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
UWAGA! Proszę o przesłanie na adres mailowy zdjęcia zad. 1 s. 80.
Czas wykonania: 08.04.
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „Pola figur”.
Cel: powtórzenie i utrwalenie poznanych wiadomości dotyczących pól figur płaskich.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– wykonujemy w zeszycie zad. 1-5 s.84
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
https://www.matzoo.pl/klasa5/wzory-na-obwody-i-pola_33_610
Informatyka – 08.04
Temat: Tekst i obraz. Jak stworzyć najprostszą prezentację?
Co robimy?
– zapoznajemy się z informacjami w podręczniku s. 62-63
– wpisujemy do zeszytu informacje z ramki. 63
– poznajemy źródło darmowych zdjęć do wykorzystania w prezentacji https://pixabay.com/pl/
– piszemy e-mail jaką aplikację do tworzenia prezentacji posiadamy (wymienione w podręczniku).
Historia
Temat: Mieszko I początki Polski.
Proszę przeczytać tekst z podręcznika od str.165-169,w zeszycie przedmiotowym napisać informację kiedy i którą rocznicę Chrztu Polski obchodzimy w tym roku oraz na ocenę wykonać kartę pracy i przesłać ją do 8 kwietnia 2020r. Wszystkie karty pracy proszę wklejać do zeszytu lub przepisywać z nich odpowiedzi do zeszytu.
Język angielski
Temat: Travel troubles.
Podręcznik, str. 78.
Proszę o przepisanie słów z ramki obok tekstu, a następnie przeczytanie tekstu i wykonanie ćwiczeń 1,2,3 i 5. Przed zrobieniem ćwiczenia 5 proszę o przepisanie ramki na temat tworzenia przysłówków (żółta ramka obok zadania 5).
Język angielski
Temat: Easter.
Podręcznik, str. 105.
Proszę o przeczytanie tekstów z podręcznika, wykonanie ćwiczenia 2 oraz karty pracy i wypisania w zeszycie słów związanych z Wielkanocą oraz ich tłumaczenie.
Technika
Temat: Ekologiczna pisanka.
Proszę o wykonanie pisanki zgodnie z instrukcją.
Muzyka
Proszę o wysłuchanie dowolnej piosenki o tematyce wielkanocnej, zapisanie w zeszycie jej tytułu, określenie nastroju i napisanie o odczuciach po jej wysłuchaniu. Proszę o przesłanie pracy do 8 kwietnia 2020r.
Geografia
Temat: W wilgotnym lesie równikowym.
podręcznik
Wykonaj pracę plastyczną wskazującą warstwy wilgotnego lasu równikowego- masz na to czas dwóch tygodni.
Religia
Temat: Triduum Paschalne.
Przeczytaj: https://pl.wikipedia.org/wiki/Triduum_Paschalne
Postaraj się w Wielkim Tygodniu uczestniczyć w uroczystościach nadawanych w TVP. Pomódl się o szczęśliwe Święta Zmartwychwstania Pana Jezusa w Polsce i na świecie.
Poniedziałek 30.03 – piątek 03.04
Język polski
Czas wykonania: 30.03-31.03
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Wspomnienie czasów wojny i uważne przeczytanie tekstu str.183 -185, a następnie o wykonanie w zeszycie ćw.1,2,3,4,5,6 str.185.
Język polski
Czas wykonania: 01.04
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Ile prawdy jest w przysłowiach?, uważne przeczytanie tekstu
(str.186 podręcznik) i wpisanie nowej wiadomości do zeszytu oraz wykonanie w zeszycie ćwiczenia 1 i 3 str.186-187 (ćw.4 dla chętnych).
Język polski
Czas wykonania: 02.04-03.04
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Wiem o wypowiedzeniach, że…,uważne przypomnienie wiadomości z (podręcznika str.188-189) i wykonanie w zeszycie przedmiotowym ćw.1,2,4 i 5 oraz ćwiczenia 1,2,3 i 4 w zeszycie ćwiczeń str.39-41, ćw.5,6,7 i 8 dla chętnych uczniów.
Matematyka
Czas wykonania: 30.03. – 01.04.
Temat: Pole trójkąta.
Cel: obliczanie pola trójkąta.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– oglądamy film na https://epodreczniki.pl/a/pole-trojkata/D1011a4cs ok. 3 min.
– zapoznajemy się z informacjami w podręczniku na s. 62
– wpisujemy do zeszytu i zapamiętujemy wzór na pole trójkąta (niebieska ramka)
– analizujemy przykłady z podręcznika s. 63-65
– wykonujemy w zeszycie zad. I, II, III s. 69 Czy już umiem?
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
https://www.matzoo.pl/klasa5/pole-trojkata_33_155.html
UWAGA! Proszę o przesłanie na adres mailowy zdjęcia zad. I i II s. 69 Czy już umiem?
Czas wykonania: 02.04. – 03.04.
Temat: Pole trapezu.
Cel: obliczanie pola trapezu.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– oglądamy film na docwiczenia.pl (Kod: M5LWU1) ok. 2 min.
– zapoznajemy się z informacjami w podręczniku na s. 70
– wpisujemy do zeszytu i zapamiętujemy wzór na pole trapezu (niebieska ramka)
– analizujemy przykłady z podręcznika s. 71
– wykonujemy w zeszycie zad. I, II, III s. 75 Czy już umiem?
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
UWAGA! Proszę o przesłanie na adres mailowy zdjęcia zad. I i II s. 75 Czy już umiem?
Informatyka – 01.04
Kontynuujemy pracę z poprzedniego tygodnia – opisanie/przedstawienie w dowolnym edytorze tekstu tradycji wielkanocnych. Wykonaną pracę przesyłamy na adres mailowy.
Muzyka
Temat: Wielkanocna piosenka.
Proszę napisać słowa( 2 zwrotki) dowolnej piosenki nawiązującej do Świąt Wielkanocnych oraz w kilku zdaniach napisać o tradycjach i zwyczajach wielkanocnych ( na ocenę). Czas wykonania pracy do 6 kwietnia 2020 r.
Historia
Temat: Zanim powstała Polska.(temat na 2 lekcje)
Przeczytać dokładnie tekst z podręcznika od str.160 do str.164, następnie w zeszycie przedmiotowym na ocenę wykonać ćw.1 i 2 str.164 oraz kartę pracy i przesłanie do 3 kwietnia 2020 r.
Język angielski
Temat: Past simple of regular/ irregular verbs (interrogative and short answers)
Zapisać w zeszycie podaną notatkę:
Zdania pytające:
Did+ osoba+ czasownik (forma podstawowa oraz bez końcówki -ed) +reszta zdania
Np. Did she go to the cinema yesterday? – Czy ona wczoraj poszła do kina?
– Yes, she did – tak, poszła
– No, she didn’t – nie, nie poszła
Wykonać ćwiczenia 1 i 2 z podręcznika str. 72.
Temat: Everyday social behaviour.
Zapisać temat w zeszycie. Podręcznik str. 74. Przepisać do zeszytu wyrażenia z ćw. 1, przetłumaczyć i dopasować do obrazków. Następnie posłuchać i sprawdzić.
Ćw. 2. Posłuchać i wpisać czy zdania są prawdziwe czy fałszywe.
Wykonać ćw. 1 i 2 ze str. 30 z zeszytu ćwiczeń.
Temat: Giving advice.
Podręcznik str. 75. Zrobić ćwiczenie 1. Należy uzupełnić dialog podanymi wyrażeniami.
Zapisać w zeszycie notatkę :
Should/ Shouldn’t używamy do udzielania rad.
Should- powinno się
Shouldn’t- nie powinno się
Wykonać ćwiczenie 3 str. 75.
Na ocenę! Należy wykonać na kartce z bloku rysunkowego pracę przedstawiającą zasady dobrego wychowania (6 zasad). Proszę zrobić rysunki i podpisy po angielsku używając should lub shouldn’t, np. You should eat with knife and fork- powinieneś jeść za pomocą noża i widelca. Termin przesłania pracy: 6 kwietnia.
Technika
Temat: Pismo techniczne.
Podręcznik str. 51,52. Przeczytać temat, zrobić notatkę.
Wykonać ćw. 2, 3 i 4 ze str.51,52. Wykonać kartę pracy. Podane ćwiczenia są na ocenę. Termin wykonania: 3 kwietnia.
Biologia
Temat: Pęd, budowa i funkcje łodygi.
Podręcznik str 102-105
wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń
W zeszycie przedmiotowym napisz krótką notatkę.
Jeśli hodowla fasoli i cebuli powiodła się wyślij zdjęcia z imieniem i nazwiskiem na nr 501 811 964
Geografia
Temat: Strefy klimatyczne i strefy krajobrazowe
Podręcznik str. 108-112
W zeszycie wykonaj notatkę.
Religia
Temat: Wielki Tydzień
podręcznik str 164-165
W zeszycie napsz krótką notatkę
Weź udział we Mszy Świętej emitowanej w telewizji z okazji Niedzieli Palmowej
KONKURS
Przeżywamy
okres Wielkiego Postu, przed nami Niedziela Palmowa (https://pl.wikipedia.org/wiki/Niedziela_Palmowa).
Weź udział w e-konkursie na piękną palmę. Wykonaj palmę, zrób zdjęcie i wyślij
na adres email sprozalin33@wp.pl. Masz tym samym szanse na otrzymanie dobrej
oceny (nagrody gdy się już spotkamy). Termin nadesłania prac 5.04.2020r.
Wych. Fiz.
Jeśli masz w domu skakankę to wykorzystaj ją w następujący sposób. Wykonaj trzy próby skoków przez czas 5 min. Policz liczbę skoków w każdej próbie. Skakanka może być zastąpiona skokami przez piłkę lub inny przedmiot. Wyniki notuj a ćwiczenie powtarzaj przez pięć kolejnych dni. Pamiętaj o notowaniu wyników! Trening czyni mistrza.
Plastyka
Temat: Ozdoba wielkanocna.
Proszę o wykonanie na ocenę jednej ozdoby wielkanocnej z materiałów dostępnych w domu. Może być np.pisanka,kurczaczek, baranek,wykonane np. z masy solnej bibuły, materiału, itd. Można również wykonać kartę świąteczną (wielkanocną). Czas wykonania pracy do 8 kwietnia 2020r.
Czwartek i piątek
Język polski
Czas wykonania: 26.03-27.03
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Ojczyzna w sercu Marcina Kozery, uważne przeczytanie notatki biograficznej na str.181 i tekstu Marcin Kozera str. 181-182 oraz wykonanie w zeszycie ćw. 1,2,3,4 i 5 str.183.
Matematyka
Czas wykonania: 26.03. – 27.03.
Temat: Pole równoległoboku i rombu.
Czego się nauczymy? – obliczania pola równoległoboku i rombu.
Co robimy?
– wpisujemy temat do zeszytu
– oglądamy film na docwiczenia.pl (Kod: M5TZ5M) ok. 3 min.
– zapoznajemy się z informacjami w podręczniku na s. 53 i 54
–
wpisujemy do zeszytu i zapamiętujemy wzory na pola równoległoboku i rombu
(niebieskie ramki)
– analizujemy przykłady z podręcznika s. 55 i 55 – poziom D
– wykonujemy w zeszycie zad. I, II, III s. 61 Czy już umiem?
– dodatkowo*: możemy utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić siebie na:
https://epodreczniki.pl/a/pole-rownolegloboku-i-rombu/DIh1BABcW
Historia
Proszę dopisać numer lekcji do ostatniej i utrwalić wiadomości zapisane w zeszycie (powtórzeniowe).
Język angielski
Temat: An Amazonian adventure.
Zapisać temat do zeszytu.
Podręcznik str. 70-71.
Przepisać słowniczek z ramki, str.70. Przeczytać tekst.
Wykonać zadanie 1,2, 3 i 5. Do ćwiczenia 5 zapisać i przetłumaczyć w zeszycie rodzaje pogody.
Język polski
Proszę o wpisanie do zeszytu tematu: Jakie więzi łączyły synów Bolesława Chrobrego? i uważne przeczytanie tekstu Mówcie mi Bezprym str.177-180, a następnie o wykonanie w zeszycie ćwiczenia 2 i 4 str.180. Czas wykonania: do 25.03
Matematyka
Proszę o wpisanie do zeszytu (w kratkę) tematu: Pole figury i uważne przeczytanie tematu s. 46-48, a następnie o wykonanie w zeszycie zad. I, II, III s. 52 Czy już umiem? oraz zad.12 s. 51. Czas wykonania: do 25.03.
Informatyka
Proszę o opisanie/przedstawienie w dowolnym edytorze tekstu tradycji wielkanocnych. Proszę pamiętać o korzystaniu z wiarygodnych źródeł informacji i przestrzeganiu praw autorskich. Pracę można zapisać na dowolnym nośniku lub wydrukować lub wysłać na mój adres podany przez wychowawcę. Jeśli ktoś nie ma możliwości – wykonuje zadanie w wersji papierowej (mile widziane własne rysunki uatrakcyjniające pracę). Czas wykonania: 2 tygodnie
Historia
Temat: Podsumowanie i utrwalenie wiadomości z działu: ,,Społeczeństwo średniowiecza” .
W zeszycie przedmiotowym wykonać polecenia:2,3,5,6,7,8 i 9 str.158
Biologia
Temat: Korzeń, organ podziemny.
Zapoznaj się z tekstem z podręcznika str 98-101. Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń.
Na podwórku zaobserwuj rośliny i ich systemy korzeniowe. Na podstawie obserwacji wykonaj modele plastyczne systemu palowego, wiązkowego korzenia (wykorzystaj plastelinę, nici, sznurki).
Pamiętaj o hodowli fasoli i cebuli.
Geografia
Temat: Pogoda a klimat.
Zapoznaj się z tekstem w podręczniku str. 102-107. W zeszycie napisz notatkę.
Opisz stan pogody w wybranym przez siebie dniu. Uwzględnij wszystkie składniki pogody ( możesz korzystać z dostępnych Ci źródeł informacji -telewizja, internet, pomiary, obserwacja)
Język angielski
Temat: Exercises- unit 4.
Wykonać w domu kartę pracy.
Muzyka
Temat: Młodość Fryderyka Chopina. Życie i jego twórczość do 1830r.
Przeczytać informacje z książki od str.98 do str.104.W zeszycie napisać i utrwalić informacje o życiu i twórczości Chopina.
Technika
Temat: Elementy rysunku technicznego- ćwiczenia.
Przeczytać stronę 54 i 55, zrobić notatkę w zeszycie i wykonać ćwiczenie 4 str. 55.
Plastyka
Temat: Kompozycja centralna.
Zapoznać się z informacjami z podręcznika od str.44 do str.46, następnie wykonać pracę plastyczną farbami np. postać, przedmiot, zwierzę(popatrz na rysunki w książce str.46).
Religia
Temat: Pan Jezus wzywa do nawrócenia.
Ułóż i zapisz w zeszycie modlitwę o rychłe zaprzestanie pandemii koronawirusa.